Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer dan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Prestasi Belajar Matematika ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) manakah yang memberi prestasi lebih baik, pembelajaran dengan media Macromedia Flash 8 atau Powerpoint, (2) manakah yang memberi prestasi lebih baik, siswa dengan kecerdasan intrapersonal yang tinggi, sedang, atau rendah, (3) manakah yang memberi prestasi lebih baik, siswa dengan keaktifan belajar yang tinggi, sedang, atau rendah, (4) apakah ada interaksi antara media pembelajaran dengan kecerdasan intrapersonal siswa terhadap prestasi belajar siswa, (5) apakah ada interaksi antara media pembelajaran dengan keaktifan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa, (6) apakah ada interaksi antara kecerdasan intrapersonal dengan keaktifan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa, (7) apakah ada interaksi antara media pembelajaran dengan kecerdasan intrapersonal dan keaktifan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. (lihat Lainnya)