Tugas Akhir Praktikum Pengolahan Data Statistik

 Tugas 1 : Andi melakukan penelitian tentang pengaruh metode pembelajaran Numbered Head Together terhadap prestasi belajar matematika yang ditinjau dari tingkat kecerdasan intrapersonal murid kelas X. sebelum penelitian andi sudah melakukan uji keseimbangan kelas yang diberikan perlakuan metode pembelajaran. setelah pengambilan data akhir Tabel 2. andi mengambil hipotesis sebagai berikut:

a. Adakah pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika

b. Adakah pengaruh  kecerdasan intrapersonal murid  terhadap prestasi belajar matematika

c. Adakah interaksi antara metode pembelajaran dan  kecerdasan intrapersonal murid terhadap prestasi belajar matematika

Silahkan bantu Andi menganalisis hasil penelitian tersebut, lengkap dengan prasyarat yang diperlukan

 Tugas 2 : Andi melakukan penelitian tentang perngaruh fasilitas, minat, lingkungan belajar terhadap kemandirian Belajar murid kelas X. Data yang didapatkan Andi direkap dalam Tabel 1 Silahkan bantu Andi menganalisis seberapa besar pengaruh fasilitas, minat, lingkungan belajar terhadap Kemandirian Belajar murid hasil penelitian tersebut, lengkap dengan prasyarat yang diperlukan.

Tugas Akhir dan Materi UAS

Tugas akhir praktikum pengolahan data 

1. Silahkan pilih materi melalui formulir berikut ini!

2. Buatlah analisis berdasarkan judul yang diberikan

3. Analisis lengkap dengan hipotesis yang dikehendaki (dibuat sendiri) dan lengkap dengan prasyaratnya

4. Variabel manakah yang memberikan pengaruh yang lebih besar??

Ketentuan UAS praktikum pengolahan data 

1. Untuk menjamin kualitas dan hasil sendiri, Buatlah video analsis uji prasyarat yang diberikan

2. Pengumpulan maksimal tanggal 3 Juli 2025 pukul 23.59

Rekap pembagian materi tugas akhir dan UAS serta data penelitian dapat dilihat dibawah ini

Tugas Akhir Praktikum Software Matematika Dinamis

1. Silahkan pilih materi melalui formulir berikut ini!

2. Buatlah Aplet yang telah di unggah pada geogebra.org dengan materi yang diberikan

3. Materi dibuat satu sub BAB, mulai dari Capaian Pembelajaran, Simulasi Materi, Soal dan pembahasan, dll

Ketentuan UAS Praktikum Software Matematika Dinamis

1. Untuk menjamin kualitas dan hasil sendiri, Buatlah video tutorial pembuatan sub materi yang diberikan

2. Pengumpulan maksimal tanggal 3 Juli 2025 pukul 23.59

Rekap pembagian materi tugas akhir dan UAS dapat dilihat dibawah ini

Contoh Anava dua jalan dengan sel tak sama

 

BAB III

METODE PENELITIAN

 

A.    Tempat dan Waktu Penelitian

1.      Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMP/ MTs Muhammadiyah se- Kota Surakarta dengan subyek penelitian siswa kelas VII reguler semester 2 tahun ajaran 2016/2017.

2.      Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2016/2017 dengan tahapan sebagai berikut.

a.       Tahap Perencanaan

Tahap perencanaan terdiri atas pengajuan judul penelitian,penyusunan prosposal penelitian, seminar proposal penelitian dan penyusunan instrumen penelitian. Tahap ini akan dilakukan pada bulan Juni 2016 sampai Januari 2017

b.      Tahap pelaksanaan

Tahap pelaksanaan meliputi sampling, pengajuan ijin penelitian, uji coba instrumen, uji normalitas dan homogenitas, eksperimen dan pengumpulan data. Tahap ini akan dilaksanakan pada bulan Februari 2017 sampai April 2017.

c.       Tahap Analisis Data

Analisis data penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan April 2017 sampai dengan Mei  2017

d.      Tahap Penyusunan Laporan

Tahap penyusunan laporan penelitian akan dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan analisis data, yaitu pada bulan Mei 2017 sampai dengan Juni 2017.

 

 

 

B.     Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu (quasi experimental) karena tidak memungkinkan bagi peneliti untuk mengontrol semua variabel yang relevan. Seperti yang dikemukakan Budiyono (2009: 82) “Tujuan eksperimental semu adalah untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen yang sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol dan atau memanipulasi semua variabel yang relevan”. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe  TPS berbasis AfL yang dikenakan terhadap kelas eksperimen 1, model pembelajaran kooperatif tipe TPS yang dikenakan terhadap kelas eksperimen 2 dan model pembelajaran langsung yang dikenakan terhadap kelas kontrol. Sedangkan variabel bebas lain yang ikut mempengaruhi variabel terikat adalah karakteristik cara berpikir siswa. Dari masing-masing kelompok diatas yaitu eksperimen dan kontrol terdiri dari empat kelompok siswa yaitu sekuensial konkrit (SK), sekuensial abstrak (SA), acak konkrit (AK) dan acak abstrak (AA). Desain penelitian ini adalah desai faktorial 3x4 yang dapat digambarkan sebagai berikut:

Tabel 3.1 Tabel Faktorial Penelitian

		Karakteristik Cara Berpikir (B)
		SK	SA	AK	AA
		(b1)	(b 2)	(b 3)	(b 4)
Model Pembelajaran (a)	Kooperatif Tipe TPS berbasis AfL (a1)	(ab)11	(ab)12	(ab)13	(ab)14
	Kooperatif tipe TPS (a2)	(ab)21	(ab)22	(ab)23	(ab)24
	Langsung (a 3)	(ab)31	(ab)32	(ab)33	(ab)34

Keterangan :

ab_ij       : prestasi siswa yang dikenai model pembelajaran ke-a_i dengan karakteristik cara berpikir tipe ke-b_j    

Setelah perlakuan, ketiga kelas tersebut diukur dengan menggunakan alat ukur yang sama yaitu soal-soal tes prestasi belajar matematika. Hasil pengukuran tersebut dianalisis dan dibandingkan dengan tabel uji statistik yang digunakan. Sebelum dilakukan analisis, dilakukan uji normalitas untuk mengetahui apakah kedua kelompok berasal dari populasi yang normal atau tidak, dan uji homogenitas untuk mengetahui apakah kedua kelompok mempunyai variansi yang sama atau tidak.

Teknik Analisis Data (Anava dua Jalan)

 

Data Untuk Latihan Uji Normalitas dan Homogenitas

 Silahkan unduh data berikut ini :

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C2d8sSFS1E370fnKhtoV7kfrvHFkG3pp/edit?usp=sharing&ouid=115657715564168674204&rtpof=true&sd=true

 

Data diatas merupakan data hasil penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa yang menempuh studi di Universitas maju jaya. mahasiswa tersebut meneliti efektifitas metode A dengan metode B yang diterapkan pada siswa kelas X di Kota Surakarta. adapun yang diteliti adalah

1. Apakah metode A efektif digunakan pada kelas X?

2. Apakah metode B efektif digunakan pada kelas X?

Undian Tugas Akhir Pengolahan Data Statistik

 Silahkan isikan NIM saudara pada formulir berikut ini!

Untuk melihat rekapitulasi tugas yang saudara dapatkan pada tabel berikut ini

Tugas SPSS

Tugas dikumpulkan ketika uas.
Ketentuan :
1. Hasil ditulis tangan dengan folio
2. Dilengkapi dengan tabel hasil yang mendukung jawaban.
3. Di Jilid jadi satu.

Soal dapat di unduh disini

Anava dua jalan

Data untuk latihan anava dua jalan download disini

Tugas Mata Kuliah Pengolahan Data Statistik

Tugas Mata Kuliah Pengolahan Data Statistik

1. Latihan 1 Download
2. Latihan 2 Download

Tugas SPSS

Kerjakan soal berikut ini di kertas

download

Pembahasan dan tugas latihan

Pembahasan latihan uji normalitas uji homogenitas. dan tugas untuk mahasiswa bahasa inggris yang mengambil matakuliah SPSS dapat di download disini 
Dikumpulkan ketika ujian praktikum